家庭作业是孩子学习的要紧组成部分，然而日常，不少孩子对作业持排斥心理，不但不想写作业，有时甚至骗爸爸妈妈称作业已写完，面对这样的情况，父母要准时引导孩子，告知孩子写作业的重要程度，激起孩子的学习动力。
孩子不想写作业该如何引导
作息规律，杜绝不好的习惯。好学习态度的培养，不能离开干干净净的学习环境和有规律的作息时间。父母应帮孩子培养好习惯，譬如作业要在规定时间内写完，写作业时需要收起电子设施，不许熬夜打游戏等。
克服消极心理暗示。父母应帮孩子消除“我不善于数学”之类的消极心理暗示，擅长借助“我可以做得更好”等积极心理暗示，增强自信心。当孩子不畏惧困难时，做作业会更容易。
做好规划，赏罚分明。不少孩子做作业的时候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，结果效率低水平还不好。为了改正孩子的坏问题，建议父母帮孩子做好时间规划，什么时间做什么事情，按时完成了就有肯定的小奖励，反之就要同意惩罚。
掌握“拆分”，按部就班。目前的孩子任务重、作业多，由于重压过大，所以不少孩子就会下意识地逃避，不想写作业。针对这样的情况，父母可以教孩子“拆分”作业，将所有作业划分等级，分成一个个的小目的，然后鼓励孩子挨个完成。
孩子不写作业会有哪些影响
学习水平降低。写作业可以帮助学生加深对所学常识的理解和学会。不写作业或许会致使学生的分数降低。除此之外，写作业也是一种训练和加大阅读和写作技能的方法。假如学生不写作业，他们将错过这个机会，或许会在学术表现上落后。
影响是时间管理和自律能力。写作业需要学生管理好我们的时间，并坚持做完任务。假如学生不写作业，他们或许会缺少自律能力，很难管理我们的时间。这将对他们将来的生活和事业产生负面影响。
学习态度的恶化。常常不做完作业容易培养不好的的学习态度。作业是培养学生自我管理和责任感的要紧环节。假如学生习惯性地舍弃作业，他们总是会忽略学习的重要程度，从而形成“临时抱佛脚”的学习习惯。
自我效能感的减少。学生不做完作业也会干扰他们的自我效能感。自我效能感是指个体对自己能力的信心。当学生未能做完作业时，他们或许会产生自我怀疑，感觉自己能力不足。这种负面的情绪不只会干扰目前的学习状况，还可能在将来的学习活动中形成一种消极的心态。
自律能力和责任感降低。作业是一种需要学生积极解决的问题。假如一个学生不写作业，他们或许会培养不负责任的习惯，并且不可以在独立解决问题时得到全方位的支持。这或许会成为这类学生将来日常的障碍，由于成年人需要在工作和日常积极地解决问题。
人际关系的紧张。在学校环境中，作业不止是学生个人学习的事情，也是老师与学生之间交流的桥梁。若学生常常不做完作业，老师可能因此对其产生负面怎么看，甚至会干扰到师生之间的信赖与关系。
孩子作业没写完，对爸爸妈妈说谎，怎么样教育
1、要给孩子培养写作业的好习惯，认真写，不会的要问，写完要自己检查一下是不是有错并改正，是不是有漏题。
2、当发现孩子撒谎时，大家要给他说话的机会，不是像机关枪似的批评孩子的不对，要表现出想听孩子说的态度，多些耐心引导与鼓励让孩子自己讲解。
3、父母要给孩子创造敢于面对我们的安全环境，让孩子诚实地面对我们的情绪，有时当你不允许孩子生气、哭泣等情绪时，事实上也在不同意我们的焦虑情绪，当久而久之的否定之后，孩子便开始不会表达我们的情绪。
4、正确引导孩子，改正不写作业的不好的习惯。找到孩子不写作业的缘由之后，父母要综合剖析并拟定一个合适帮助孩子改正不写作业的办法。在引导写作业过程中，必须要用换位考虑的办法。也就是大人考虑的，在实质行动中要转换为孩子听得懂，能同意的，这才是引导的重点。
5、让孩子热爱学习，培养好的学习态度。有了对学习的热爱，他才会乐于做完作业，并且大概在完成老师的作业以外，更多的写一些其他的课外资料。不然，孩子不喜欢学习，没学习的习惯，无论怎么样孩子非常快就会沦为中下等生，甚至差生。
